紀要論文 学ぶ意義を重視した数列の指導に関する考察
Teaching Students to Emphasize the Value of learning the Sequence

熊倉, 啓之

24pp.33 - 42 , 2015-03-31 , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
ISSN:13480707
NII書誌ID(NCID):AA12011305
本文を読む

https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=7190&item_no=1&attribute_id=31&file_no=1

このアイテムのアクセス数:  回

その他の情報