Departmental Bulletin Paper 作図し証明する過程を重視する学習指導 : 「線分の3等分の作図」における活動を中心にして
The Teaching Geometry Fostering Students' Ability of Discovering, Reasoning and Proving in Lower Secondary School : Focusing the Constructions of Trisecting a Segment

國宗, 進

24pp.25 - 32 , 2015-03-31 , 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
ISSN:09182497
NCID:AA12011305
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http://ir.lib.shizuoka.ac.jp/bitstream/10297/8914/1/24-0025.pdf

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