Departmental Bulletin Paper 大学と教育委員会による学校インターンシップの構築と変遷
The Setting up and Development of School Internship Conducted by the University and School Board

森下, 覚

37 ( 2 )  , pp.287 - 300 , 2015-10 , 大分大学教育福祉科学部
本研究の目的は,大学と教育委員会との連携で実施されている学校インターンシップの構築から変遷の過程に着目することで,継続的に効果的な学校インターンシップを運営していくための知見を明らかにすることであった。事業を3 つの時期(「第1 期:事業の構築期」「第2 期:事業の拡張期」「第3 期:事業の定着期」)に分類し,それぞれ「事業の運営状況」,「学生の活動状況」,「教育委員会との連携状況」に着目し分析した。その結果,「単位化」「学生の支援システムの構築」「事業規模の見直し」といった変化が,各期の「事業の運営状況」,「学生の活動状況」,「教育委員会との連携状況」に影響を与え,事業全体の形態を規定することが示唆された。
The present study investigated the setting up and development of the school internship program conducted by the university and the local school board. We classified the parts of the project into categories depending on the contents of the activities. We analyzed the three stages, which were first: the setting-up stage, second: the expansion stage, and third: the establishment stage. The study looked at the changes involving the recognition of credits, the construction of support systems for students, and the adjustment of the scale of the project. It showed how these influenced the three aspects of each stage, namely: “project management", “student activities", and “collaboration with the school board", and it defined the overall configuration of the project.

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