紀要論文 授業実践を通した学生・指導者・研究者の学びと意識の変容 : 小学校音楽授業におけるデザインベース研究の導入
The Change of Learning and Consciousness on Students, Teachers and Researchers in Elementary Music Classrooms : The Introduction of Design-Based Research

早川, 倫子  ,  小川, 容子

17pp.279 - 288 , 2016-03 , 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
NII書誌ID(NCID):AA11433027
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