Departmental Bulletin Paper トータル支援教室に参加した発達の気になる男児の7年間の変容過程
A Change Process of the Developmental disorder child who participated in the Total Support Group for seven years

武田, 喜乃恵  ,  Takeda, Kinoe

(6)  , pp.67 - 74 , 2015-03-31 , 琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター , Practice Center for Education of Child Developmental Support Faculty of Education, University of the Ryukyus
ISSN:1884-9407
NCID:AA12478687
Description
琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センターでは、2006年10月から学校で気になるといわれるような学童期の子どもたちを中心に個別及び集団によるトータル支援教室を行ってきた。主に遊びを通して子どもたちと関わり、支援者も子どもとともに楽しむことを重視し、最初から支援の方法やかたちありきではなく、子どもたちに合わせて関わりや支援内容、構造を柔軟に変化させながら対応してきた。その支援教室に7年間参加した発達の気になる男児の変容過程について整理し考察した。
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http://ir.lib.u-ryukyu.ac.jp/bitstream/123456789/31055/1/No6p067.pdf

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