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アカデミックな言語活動における引用に関する問題―日本語学習者の口頭発表データから指導方法を考える― アカデミックナ ゲンゴ カツドウ ニオケル インヨウ ニカンスル モンダイ ニホンゴ ガクシュウシャ ノ コウトウ ハッピョウ データ カラ シドウ ホウホウ オ カンガエル Problems identified in Japanese learners’ citations: How can students learn why and when to cite secondary sources properly? |
大津, 友美 , 八木, 真生 , オオツ, トモミ , ヤギ, マキ , OTSU, Tomomi , YAGI Maki
(43)
, pp.01
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18 , 2017-03-31 , 東京外国語大学留学生日本語教育センター , トウキョウ ガイコクゴ ダイガク アジア アフリカ ゲンゴ ブンカ ケンキュウジョ , トウキョウ ガイコクゴ ダイガク リュウガクセイ ニホンゴ キョウイク センター
ISSN:09189602
NII書誌ID(NCID):AN10418096
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