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道徳教育方法論における信念対立の克服に向けて : 理想主義と現実主義, 行為主義と人格主義の二軸に基づく類型化 Towards the Overcoming of Belief Conflict in Moral Education Methodology : Classification Based on the Two-axis of Idealism and Realism, Action Principle and Character Principle ドウトク キョウイク ホウホウロン ニオケル シンネン タイリツ ノ コクフク ニ ムケテ : リソウ シュギ ト ゲンジツ シュギ コウイ シュギ ト ジンカク シュギ ノ ニジク ニ モトズク ルイケイカ |
12pp.29
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36 , 2017-03-21 , 山形大学教職研究総合センター
ISSN:1881-9176
NII書誌ID(NCID):AA12125767
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