Departmental Bulletin Paper 年少者指導における「待つ」ことの重要性 : 対話型アセスメントの分析から
Importance of "wating" for Culturally Linguistically Diverse Children : An analysis of the Dialogic Language Assessment data.
ネンショウシャ シドウ ニ オケル マツ コト ノ ジュウヨウセイ タイワガタ アセスメント ノ ブンセキ カラ

安原, 凜  ,  Yasuhara, Rin  ,  ヤスハラ, リン

25pp.144 - 155 , 2015-12-01 , 大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化専攻 , Graduate School of Language and Culture, Studies in Japanese Language and Culture Osaka University , オオサカ ダイガク ダイガクイン ゲンゴ ブンカ ケンキュウカ ニホンゴ ニホン ブンカ センコウ
ISSN:09182233
NCID:AN1037163X
Full-Text

http://ir.library.osaka-u.ac.jp/repo/ouka/all/54500/sjlc25_144.pdf

Number of accesses :  

Other information