Departmental Bulletin Paper 高等部における重度・重複障害のある生徒の生活単元学習のあり方に関する実践的検討:京都府立城陽支援学校重心教育部を例に
A practical study on life unit learning of students with severe motor and intellectual disabilities in the high school department.:An example of Kyoto Prefectural JOYO for special needs education

菅原, 伸康  ,  渡邉, 照美  ,  本出, 哲子  ,  片野, 義一  ,  Nobuyasu, Sugawara  ,  Terumi, Watanabe  ,  Tetsuko, Motode  ,  Giichi, Katano

(9-2)  , pp.119 - 125 , 2017-12-15
ISSN:18846149
NCID:AA12453405
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