紀要論文 Maximizing Student Learning and Success : Explicitly Teaching Neuroplasticity and Learner Mindsets
学習者の学習能力と達成感を最大限に導く:マインドセットで脳の可塑性を高める教授法

ゴールド, ジェイソン  ,  Jason D., Gold

6 ( 1 )  , pp.53 - 63 , 2017-03-30
ISSN:21868360
NII書誌ID(NCID):AA12562397
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