Departmental Bulletin Paper 教職課程履修学生の授業力向上に関する実証的研究 : ファシリテーションの手法を活用したアクティブ・ラーニングを目指して
An Empirical Study of Improvements in the Teaching Ability of Trainee Teachers : The Role of Facilitation in Active Learning

田村, 徳至

10pp.31 - 39 , 2016-03-14 , 信州大学人文社会科学研究会
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