紀要論文 主体的・対話的で深い学びの研究 : アクテイブ・ラーニングの視点から
Study of proactive, interactive, and deep learning

生野, 金三

44pp.137 - 145 , 2017-12 , 人文科教育学会
ISSN:0913-1434
NII書誌ID(NCID):AN00122796
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