紀要論文 〈実践研究〉特別支援学校との協働に基づいた小学校通常学級に在籍する 脳性まひ児に対する個別の指導計画の作成:センター的機能を活用して
〈Practical Reports〉Designing Individual Teaching Plans for a Child with Cerebral Palsy in a Regular Elementary School based on Collaboration with Special Needs School: Utilization of Function as a Resource Center

池田, 彩乃  ,  安藤, 隆男

41pp.209 - 219 , 2017-03-31 , 障害科学学会
ISSN:1881-5812
NII書誌ID(NCID):AA12215065
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