Departmental Bulletin Paper 児童の書く力に関する童謡活用の効果 : メロディを聴く活動を含む詩の授業と含まない授業の比較分析
The effects of using children's songs on pupils' writing ability : A comparative analysis of poetry lessons with melodic listening activities to those without

谷, 亮子

(42)  , pp.13 - 24 , 2015-08-18 , 人文科教育学会
ISSN:0913-1434
NCID:AN00122796
Full-Text

https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/?action=repository_action_common_download&item_id=35257&item_no=1&attribute_id=17&file_no=1

Number of accesses :  

Other information