Departmental Bulletin Paper 韓国語を母語とする日本語学習者の多義語の習得に影響を及ぼす要因について : 意味の空間性と学習者の母語における対応表現の影響
The acquisition of the polysemous subsidiary verb : TEKURU in Korean learners of Japanese: The effects of L1 influence and spatiality of meaning

曺, ナレ

11pp.211 - 219 , 2015-03-31 , お茶の水女子大学
NCID:AA12013570
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