紀要論文 社会科学習過程における「二項対立的場面設定」の思考深化機能
The function to deep thinking by the setting of a contradictory scene in the learning social studies
シャカイカ ガクシュウ カテイ ニオケル ニコウ タイリツテキ バメン セッテイ ノ シコウ シンカ キノウ

𠮷川, 幸男

67pp.127 - 136 , 2018-01-31 , 山口大学教育学部
ISSN:2433-3670
NII書誌ID(NCID):AA12810513
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