Departmental Bulletin Paper 相互作用のある対話を促進する教員の介入方略 : 小学校第4学年の理科において
Intervention strategy of the teacher to encourage transactive discussion : regarding the 4th grade elementary school science
ソウゴ サヨウ ノ アル タイワ オ ソクシン スル キョウイン ノ カイニュウ ホウリャク : ショウガッコウ ダイ 4 ガクネン ノ リカ ニオイテ

萱野, 誠  ,  藤井, 大介  ,  佐伯, 英人

14pp.19 - 26 , 2015-03-20 , 山口大学教育学部
NCID:AA12255230

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