Research Paper 2016年度学習支援事例 : 自立的な学習者を育てる認知カウンセリングの実践 <抜粋版>

植阪, 友理  ,  市川, 伸一

2017-03-02 , 文京区教育センター・東京大学大学院市川研究室
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文京区教育センター・東京大学大学院市川研究室(協定事業)
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