Research Paper 国語科における「教えて考えさせる授業」の実践 : 平成27年度袋井市立高南小学校の挑戦

植阪, 友理  ,  大石, 和正

pp.1 - 62 , 2016-03-31 , 東京大学大学院教育学研究科 植阪友理
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"本書の発行および編集にあたっては、「ガバナンス改革と教育の質保証に関する理論的実証的研究 (課題番号:26245075)」(代表、東京大学教育学研究科 大桃敏行)の支援をいただきました。"(「はじめに」より)
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