紀要論文 教育研究者と学校現場の関わり方についての省察的検討-学校改革における「役割」に注目して-
A Reflexive Consideration of Educational Researcher's Relation to the School: Graduate Student Participating in School Reform

蒲生, 諒太

61pp.11 - 23 , 2015/3/31 , 京都大学大学院教育学研究科
ISSN:1345-2142
NII書誌ID(NCID):AA11332212
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