Journal Article 実験動物を用いる実習における3Rs 実践の試み -マウス、ラットの飼育、保定、注射、解剖に向けての予備トレーニング-

臼田, 俊樹  ,  古本, 佳代  ,  北, 德

31pp.40 - 49 , 2015-04 , 岡山実験動物研究会
Description
広島アニマルケア専門学校では、動物看護コース3 年課程(動物看護師志望者と実験動物技術者志望者が混在)の3 年次に実施する実験動物学実習に際して、動物福祉の観点から動物に与える苦痛を可能な限り少なくできる実施法を模索してきた。実際に生きた動物を用いる実習を行う前に、いくつかの予備トレーニングを取り入れた3Rs 実践の試みである。具体的には、ケージ取り扱い練習、先鋭器具取り扱い練習のための雑巾縫製、保定練習を目的とした軟質ボールによる手指トレーニング、自身の皮膚摘まみ練習、鉛筆や鶏手羽先を用いた注射器具使用練習、そして餃子の皮、鶏皮、鶏手羽先を用いた解剖器具使用練習などである。これらの取り組みそれぞれが、果たして効果的であるかどうか検証できているわけではないが、学生の取り組みを間近で観察した立場から、感覚的には効果を実感している。また、予備トレーニングは、動物に与える苦痛を軽減することを最大の目標とするものであるが、一方で、動物を用いた実習に臨む学生の心理的準備を促す効果もあるように感じている。実験動物技術者や動物看護師養成課程、コースが、大学や専門学校に設けられ、そこに多くの学生が学んでいる現在、動物を用いた実習のプログラムを動物実験倫理・動物福祉の観点からさらに洗練させることが望まれる。そのプログラムの一部として、われわれの予備トレーニングの取り組みを紹介した。
In order to improve animal welfare through practical training in laboratory animal techniques at Hiroshima Animal Care College, we have been searching for ways to reduce animal suffering caused by such practical training. Students in the Animal Management Department learn to use animals in the practicum of laboratory animal science in their third year. In order to practice the 3Rs (Reduction, Replacement, and Refinement), we have introduced preliminary training before the students work with live animals.Specifically, the following five practices are introduced:1. Practice of handling cages2. Practice of controlling fine manipulation by pinching elastic balls and their own skin3. Practice of sewing a dust cloth by hand, to learn how to handle sharp instruments4. Practice of injecting chicken wing tips to learn how to inject animals5. Practice of dissection techniques using thin pastry, chicken skin, and chicken wing tipsWe have not objectively verified whether these efforts are effective to reduce animal suffering. However, subjectively, we have observed some positive effects on the students. The primary object of this training is to reduce animal suffering. Furthermore, it may promote the psychological preparation of students who will be using live laboratory animals. Currently, training courses for animal technicians and animal nurses are taught at colleges oruniversities. From the viewpoints of ethics and animal welfare, it is necessary to refine the practical training program to work with live animals. We report our preliminary training as part of the program.
Full-Text

http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/files/public/5/53485/20160528120856427557/poalas_031_040_049.pdf

Number of accesses :  

Other information