Departmental Bulletin Paper アクティブラーニングの理念を支える 5つのトライアングル
Five Triangles which Support the Idea of Active Learning

江森, 英世  ,  EMORI, Hideyo  ,  エモリ, ヒデヨ  ,  高野, 貴亜紀  ,  TAKANO, Takaaki  ,  タカノ, タカアキ

66pp.1 - 11 , 2018-01-31 , 群馬大学教育学部
ISSN:0017-5668
NCID:AN00068395
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https://gair.media.gunma-u.ac.jp/dspace/bitstream/10087/11784/1/01GKSIK-EMORI.pdf

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