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高校数学の授業における創発的思考の分析 An Analysis of Emergent Thinking in a High School Mathematics Class |
内田, 靖子 , Uchida, Yasuko , ウチダ, ヤスコ , 江森, 英世 , Emori, Hideyo , エモリ, ヒデヨ
(32)
, pp.1
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10 , 2015-03-25 , 群馬大学教育学部 附属学校教育臨床総合センター
ISSN:0912-3911
NII書誌ID(NCID):AA12447457
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https://gair.media.gunma-u.ac.jp/dspace/bitstream/10087/9033/1/NO32_2015_01.pdf
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