紀要論文 道徳授業における二値的課題の扱いに関する批判的検討 : 「考え、議論する道徳」に資する教材開発の構想
Critical Consideration on the Treatment of Binary Tasks in Moral Education : An Idea of Development of Teaching Materials for “Thinking and Discussing Moral Education”

藤川, 大祐

10pp.1 - 8 , 2017-03-24 , 千葉大学教育学部授業実践開発研究室
ISSN:1884-8818
NII書誌ID(NCID):AA12394317
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http://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/102559/S18848818-10-P001-FUJ.pdf

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