紀要論文 動補型複合動詞「V 完」的構詞特徵及對日教學建議

曾, 若涵

33pp.47 - 60 , 2016-03-31 , 三重大学人文学部文化学科
ISSN:0289-7253
NII書誌ID(NCID):AN10045090
内容記述
本文討論現代漢語中的動補型複合動詞,並將焦點放在「V 完」上。所謂動補型複合動詞,可表示為「V1+V2」,其中V1 表示動作及行為,V2 表示蒙受前述動作而引發的狀態變化或結果。在教學的過程中,經常遇到日本學生在語意表現上不夠充分的情形,經過觀察,發現學生對於結果補語的掌握度低,主要偏誤乃是「未用」而非「誤用」。關於動作或事件的完結,學生雖能以「了」來表達,但表現出來的語意經常與實際想表達的內容不甚相符。因此本論文以「V 完」為討論重點。研究步驟上,首先從秋山淳(1998)、石村廣(2000)、木村惠介(2006, 2007)等人對動補型複合動詞的分類來觀察「V 完」所屬的類型;其次,分析能夠與結果補語「完」組合成複合動詞的動詞類型,找出V1 動詞的主要特徵;最後,根據「V 完」的構詞特徵與句法焦點來規劃教學流程。期待能藉由研究分析的過程來研擬動作完結「V 完」的對日教學策略,進而提升教學效果。
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http://miuse.mie-u.ac.jp/bitstream/10076/15028/1/10C17644.pdf

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