教材 学校臨床心理学講義

五十嵐, 哲也

2016-11-01 , 名古屋大学オープンコースウェア委員会
内容記述
現在,子どもたちの心理的課題に注目が集まっている。学校という場において,これらの課題に向き合っていくためには,どうすればよいのか。本授業では,学校心理学の観点からこの問いに対する考えを深めていく。
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